2.7 Kwaliteit

Onze leerlingen hebben recht op goed onderwijs, onafhankelijk van individuele docenten. Daarom is kwaliteitsontwikkeling stevig verankerd in onze organisatie.

Onze kwaliteitsontwikkeling

• Ondersteunt de doelstellingen in het schoolplan.
• Helpt de school reflecteren op haar functioneren.
• Voldoet aan eisen van de onderwijsinspectie en OMO-kaders.
• Versterkt de professionele ontwikkeling.
• Betrekt alle organisatiefactoren.

Drie domeinen van onderwijskwaliteit

• Kwalificatie – het verwerven van kennis en vaardigheden.
• Socialisatie – het deel worden van tradities en praktijken.
• Persoonsvorming – de ontwikkeling van de eigen identiteit.

Ons kwaliteitsontwikkelingssysteem
Dit systeem zorgt voor:

• een ononderbroken leerproces,
• een goede voorbereiding op vervolgopleidingen.

Onderwijskwaliteit is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van schoolleiders, docenten, ondersteunend personeel én leerlingen. We voeren inhoudsrijke gesprekken binnen teams, tussen leidinggevenden en medewerkers, en met stakeholders zoals leerlingen, ouders, de medezeggenschapsraad, de Raad van Advies en de Raad van Bestuur van OMO. Deze gesprekken zijn gebaseerd op zowel kwalitatieve als kwantitatieve informatie.

Al onze scholen hebben het vertrouwen van de Inspectie van het Onderwijs. Meer informatie: www.onderwijsinspectie.nl.